Accompagner les familles des personnes atteintes de la maladie d’Alzheimer
Santé, Sanitaire et social
Gérontologie - Gériatrie
Objectif général
Professionnalisation
Type de parcours
Collectif : sans personnalisation
Inter-entreprise
Intra-entreprise
Objectifs
- Savoir comment répondre, aider et conseiller les familles au quotidien
- Être capable de mener une collaboration avec la famille
- Faire évoluer ses pratiques de communication avec les familles
- Anticiper et gérer les situations d'angoisses, de tensions, de stress dans la relation aux familles
Résultats attendus
Attestation de formation
Contenus de formation
L'accompagnement des personnes atteintes au sein de l'établissement
- Le cadre d'intervention réglementaire ou préconisée par les instances
- Le projet développé par l'établissement
- Les relations entre les différents partenaires
La famille dans sa relation à la personne vieillissante atteinte ou non de démences / de la maladie d'Alzheimer
- La construction familiale et son évolution au cours des étapes de la vie (approche synthétique)
- La représentation du « vieillissement » et ses conséquences sur la famille, les relations sociales
- Les conséquences de l'émergence de la Maladie d'Alzheimer ou autres démences, de la dépendance de l'un des membres de la famille
- Les enjeux familiaux
- L'accompagnement de la personne
Le soutien des familles
- L'accueil des familles ayant un projet d'accueil
- L'accueil des familles lors du placement
- La participation financière des familles à la prise en charge
- Le soutien psychologique des familles
La place des familles dans l'institution
- L'association au projet individuel
- Le rôle des enfants ou du conjoint dans l'accompagnement de la personne
- L'information sur la vie et l'état de santé du résident
- La place de la famille dans la relation « de soins », prendre soin
- Le suivi du projet individuel et la valorisation des capacités du résident
- L'intégration des familles dans le projet institutionnel
Le travail d'équipe dans la relation aux familles, les ressources personnelles et collectives
- L'importance du travail d'équipe et des différents modes de communication dans la relation aux familles
- La gestion de son propre stress et de situations stressantes dans la relation à la personne démente, dans la relation à la famille, à l'équipe
- La gestion des « tensions » et actions à développer pour les prévenir
- Les différentes ressources personnelles et collectives : psychologique, organisationnelles, comportementales et corporelles, lieu de parole